Les services publics de la Société Civile

Dans la continuité de leur première session, Michel Laloux et Stéphane Lejoly abordent ici la question centrale des services publics, et proposent une restructuration fondamentale de la gouvernance sociétale qui remet l'action et l'exécution directement entre les mains des « Civiliens ».

I. Introduction et examen critique des structures sociales actuelles

A. L'échec de l’État unitaire : penser un tout nouveau concept d'État

Ils introduisent la discussion en rappelant quelques notions clé présentées dans la première vidéo « Et si la société civile était l’État, » (www.civiliens.info/01), notamment la nécessité de modifier les schémas mentaux hérités portant sur la structure de l'État, dont la forme de gouvernance est, dans le fond, archaïque, remontant pratiquement à l'époque romaine [00:03:58]. Autres notions clé rappelées :

• Repenser les trois pouvoirs habituellement attribués aux États : Il est urgent de revisiter les trois pouvoirs (Législatif, Judiciaire, Exécutif) et de déterminer la légitimité du pouvoir Exécutif de l'État [00:06:12].

• Le mythe de l'État-exécutif : en montrant qu’il existe habituellement une totale confusion entre l’État à proprement parler (qui devrait concerner uniquement le pouvoir Législatif) et le Gouvernement (qui est actuellement conçu comme étant l’Exécutif au sein d’un État unitaire) Michel Laloux en vient à poser la question : si nous comprenons que dans le fond l’Exécutif n’a rien à avoir avec l’État et qu’il pourrait être pris en charge, pas à pas, par la Société Civile, « Avons-nous encore besoin d'un gouvernement ? »[00:07:13], qui plus est, un gouvernement unitaire, avec un Président issu d’un processus électoral, rigide et centralisé ?

• La révélation de la crise du COVID : La crise du coronavirus a exposé la lourdeur et l'incapacité de l'État central à faire face, citant l'exemple des vétérinaires proposant de faire des tests et ayant dû attendre des semaines pour obtenir une autorisation gouvernementale [00:36:17].

• De manière comparable au fonctionnement pyramidal et centralisé du Gouvernement en tant qu’Exécutif de l’État, il existe des institutions supra-étatiques (ONU, FMI, Union européenne, etc.) qui agissent elle aussi au niveau macrosocial, et qui ont du mal à se mettre au diapason des besoins des « civiliens ». Elles peuvent même agir comme un facteur bloquant pour l'évolution de la société, voire s’avérer « morbide », un peu à la manière de certains microbes à une échelle minuscule. Dans cet esprit, Michel Laloux les désigne comme étant des « macrobes » [00:05:09].

B. Confusions autour des Services Publics

Les crises actuelles relancent le débat sur les services publics, dont la notion est dans le fond très floue dans l’esprit de la plupart des personnes. La réponse la plus courante est que le « service public, c'est ce qui est géré par l'État », menant ici à nouveau à une confusion entre l'État et le gouvernement. La société civile est pourtant capable de prendre en charge des fonctions absolument indispensables relevant actuellement de ministères (santé, éducation, etc.).

Toutefois, pour réellement comprendre ce qu’est un service public, il faut pouvoir au préalable faire clairement la différence entre Économie Marchande et Économie Non Marchande [09:48].

II. Le Rôle Vital de l'Économie Non-Marchande

1. Économie marchande et non-marchande : une relation vitale incomprise

• Économie Marchande : Production de biens et services "facturés à la pièce" (ex. fabrication de stylos, prestation de transport) [09:54].

• Économie Non-Marchande : Services pour lesquels la prestation n'est pas facturable directement (ex. enseignement, recherche, culture, art…) [00:10:29]. On note une déconnexion complète entre le salaire (ou la rémunération) de la personne et la prestation effectuée [00:12:08]. Tenter de facturer ces services (par la pièce ou par l'heure) mène à la marchandisation du domaine (ex: l'éducation) [00:11:10].

Vitalité : L'Économie Non-Marchande est absolument vitale pour l'Économie Marchande [00:12:59] (et bien sûr vice versa). L’une ne peut pas aller sans l’autre.

2. Le Paradoxe des coupes budgétaires en période de crise

Or, en période de crise économique, la plupart des économistes, même lorsqu’ils soulignent l’importance de l’économie Non Marchande, préconisent quand même la diminution des ressources à lui allouer (services publics) [00:13:14].

C’est une erreur fondamentale ! Diminuer les ressources des services publics et du milieu associatif (santé, culture…) réduit le pouvoir d'achat de ces travailleurs, qui ne peuvent plus acheter les produits de l'économie marchande. En quelque sorte, l'économie marchande « se tire une balle dans le pied » en agissant ainsi [00:14:30].

L’économie ne peut être en bonne santé que s’il y a suffisamment de ressources allouées à l’économie Non Marchande. En période de crise, il faudrait paradoxalement allouer plus de ressources à l'économie non-marchande pour maintenir la santé de l'économie globale [00:15:43].

3. Le Problème de l'argent public

Le vrai problème du financement des services publics est lié à la dette de l'État mais aussi à la question des bénéfices versés aux détenteurs des entreprises [00:16:45]. Ne serait-ce qu’en France, les bénéfices annuels distribués par les entreprises (env. 250 milliards d'euros en 2019) constituent une somme colossale qui pourrait très largement financer les services publics [00:19:43]. Ce qui nous amène dès lors à la question du capital, et plus précisément :

  « À qui appartiennent les bénéfices des entreprises ? » [00:23:34] (la vidéo www.civiliens.info/08 traite de manière approfondie ce sujet). La solution ne sera alors pas de taxer un peu plus les riches, mais de revoir en profondeur la conception même du capital, qu'il faudrait considérer comme un Bien Commun dans les entreprises [01:11:50] (les civiliens le feront quelques semaines plus tard sur cette page et cette vidéo : « Les actions, une question capitale », www.civiliens.info/07 )!

III. Le service public civilien : l'exécutif aux acteurs de terrain

Nous ne parvenons pas avancer sur des solutions pour financer l’économie non marchande car nous n’avons pas une image claire de ce que sont les services publics. Nous croyons qu’ils sont liés à l’État et qu’il faut faire maigrir l’État, alors qu’il s’agit de tout autre chose [00:24:35].

1. Les critères clés d’un service public

En réalité, de nombreuses associations ou institutions offrent dans les faits un véritable service public comme le montre l’exemple de de l'école de musique municipale et de l'école associative sans but lucratif situées dans la même commune. La seconde qui rend pourtant un service public, est pénalisée par l'absence de financement public, créant ainsi une barrière financière [00:25:26].

Un service public, qu'il soit géré par l'État ou par la société civile, doit remplir ces conditions [00:28:18] :

• Il s'adresse à tout public (sans discrimination).

• Il est sans but lucratif (intérêt public vs. intérêt privé).

• Il doit travailler avec de l'argent public qui est exclusivement consacré à son but.

Si un enjeu central est de « dés-étatiser » les institutions pour les rendre véritablement publiques [00:32:07], un autre enjeu est d’avoir des critères très clairs de ce qu’est un service public, et à partir de là, pourvoir déterminer quelle est la meilleure façon de gérer un service public [00:35:33]. Or la société civile est capable de faire par elle-même, c’est-à-dire les acteurs de la santé, de l’éducation, de la recherche, etc.

2. Un exemple de schéma de gouvernance civilienne

Face à l'objection d’un risque de chaos, de dispersion des moyens ou de concurrence entre services publics civiliens due à la décentralisation [00:37:15], Michel Laloux explique qu’une objection ne doit jamais justifier en soi un système lui-même. Il s’agit au contraire toujours de chercher comment répondre à une objection.

Il propose un modèle d'organisation pour garantir la cohérence, l'efficacité, et l'égalité au sein des services publics de la société civile [00:40:53].

Ce modèle s'articule autour de quatre organes au sein des divers services publics, à chaque fois gérés par les Civiliens (voir illustration), à travers l’exemple d’une Institution Monétaire (mais il pourrait aussi s’agir d’une école, d’un hôpital, etc).

Cet organisme garantit la proximité des réalités du terrain et une souplesse impossible dans un système centralisé [00:52:08]. L'idée est de créer des structures légères et vivantes qui ne recréent pas de « nouvelles usines à gaz » [01:09:06].

3. Les services publics rendus par des entreprises marchandes

La réflexion est élargie aux services qui sont de nature marchande mais qui sont pourtant soumis à des obligations de service public, comme la poste, les chemins de fer, les transports publics, ou l'énergie [00:56:30].

Une présentation détaillée du fonctionnement d’un service public de la société civile se trouve ici : www.civiliens.info/19 (deuxième vidéo). Dans cet exemple, il s’agit d’un service public de gestion de la monnaie (de contribution). Un autre exemple, qui concerne cette fois-ci les Écoles de la Société Civile, est donné ici : www.civiliens.info/21 (il s’agit de la quatrième vidéo mentionnée sur cette page et intitulée, « DÉCOUVRIR les Écoles de la Société Civile – Partie 2 »).

IV. Derniers points abordés en réponse à des questions des participants

Un défi à terme est de « civilianiser » progressivement le secteur économique [01:03:23], en amenant les entreprises dans une démarche sociétale, grâce à de nouveaux outils, notamment un nouveau système monétaire international qui refléterait les efforts des entreprises en matière sociale et environnementale dans les taux de change appliqués au sein de chaque zone monétaire [01:05:53] et ce, en se gardant bien de verser dans les travers du bolchévisme (à lire : Dépolluer l’économie – Révolution dans la monnaie).

Les initiatives autogestionnaires passées, comme les communautés zapatistes ou les collectivités liées à l'anarcho-syndicalisme pendant la guerre civile espagnole, sont citées comme des exemples inspirants de société civile prenant en charge ses propres services publics [01:08:23].

Doit-on faire une distinction entre les besoins les plus fondamentaux et ceux qui ont été créés par l’intermédiaire d’un marketing artificiel ? Cet enjeu vaste et complexe trouvera des solutions [01:10:33]. en passant par le développement d'un « marketing de concertation » (par opposition au marketing de manipulation), notamment à travers les Conseils d'Usagers qui s'attachent à prendre connaissance des besoins qui s'expriment librement.

Les rencontres et vidéos de formation civiliennes sont un appel stimulant à l'imagination pratique pour une action civilienne qui met entre autres  en œuvre, pas à pas, une authentique démocratie évolutive.